3月19日、日本学術会議総合工学委員会 科学的知見の創出に資する可視化分科会が主催する公開シンポジウム「教育改革と可視化-生成AIは大学をどう変えるのか-」が開催され、モデレーターとして登壇しました。
本シンポジウムでは、教育改革における可視化の価値をテーマに、個人差を踏まえたウェルビーイング、協働学習における取り残され感、生成AIによるLOD調整、WBI整備の必要性など、2025年以降の教育政策における核心論点が議論されました。
3月19日、日本学術会議総合工学委員会 科学的知見の創出に資する可視化分科会が主催する公開シンポジウム「教育改革と可視化-生成AIは大学をどう変えるのか-」が開催され、モデレーターとして登壇しました。
本シンポジウムでは、教育改革における可視化の価値をテーマに、個人差を踏まえたウェルビーイング、協働学習における取り残され感、生成AIによるLOD調整、WBI整備の必要性など、2025年以降の教育政策における核心論点が議論されました。